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Fuerzas financieras ocultas en instituciones naturistas – Noticias y reseñas de médicos naturistas

FRASER SMITH, MATD, ND

El título de este mes puede parecer una película de acción directa al video que se puede encontrar en el extremo derecho de una línea en un rollo de Netflix. Sin embargo, los intangibles son una notación importante en contabilidad y el concepto detrás de ellos significa algo para nuestras universidades. Como una familia con facturas que pagar, niños que vestir y alimentar y reparaciones interminables, parecería que nuestras universidades naturistas siempre tendrán que prestar mucha atención a su presupuesto institucional. A un extraño le podría parecer que cualquier pequeña universidad o facultad en estos días es solo unos pocos dólares en matrícula antes de la muerte de la insolvencia. La realidad de la situación es más complicada que eso, ya que nuestras universidades tienden a poseer cosas, como terrenos e instalaciones valiosas, y tienen ahorros. El trabajo realizado por nuestros presidentes universitarios y sus colegas administrativos y de la facultad es extraordinario, un hábil cambio en los vientos en contra que siempre mantiene adelante la red educativa naturopática.

No hay duda de que este es un momento difícil para la educación superior. El valor de las credenciales es considerado por los estudiantes con más cuidado que antes, al parecer, y con razón. El costo de la educación, para quienes la brindan y para quienes la persiguen, continúa aumentando y, para muchos estudiantes, la relación costo-beneficio de la deuda estudiantil requiere un análisis en profundidad.

Una universidad naturista debe proporcionar un campus seguro y funcional con personal de mantenimiento y seguridad. Debe mantener constantemente un núcleo de maestros altamente calificado (y a veces muy matizado o raramente calificado). En la educación clínica, hay una proporción muy baja de estudiantes por maestro que requiere recursos. Y siempre debe haber personal de apoyo que se encargue de cosas como configurar la nómina, mantener las finanzas de la institución, brindar servicios para estudiantes y asesoramiento sobre ayuda financiera, y mucho más. No importa cuán eficiente pueda ser una escuela, estos gastos siempre se acumulan sorprendentemente rápido.

En el lado feliz del libro mayor, hay activos como propiedades y efectivo en una cuenta bancaria. Estos pueden usarse para pagar facturas o venderse para adquirir fondos para hacerlo. Pero, ¿qué tipo de "intangibles" existen? ¿Son pequeñas transacciones en un libro mayor de blockchain o algún tipo de recurso que solo unos pocos pueden ver y retener? Y, además de la misión principal de brindar excelencia en educación a nuestros estudiantes, ¿estos activos intangibles ayudan a la institución con ganancias?

Relaciones

Como cualquier negocio, las relaciones creadas por las universidades naturistas son valiosas para la institución. Algunas de estas relaciones conducen a la colaboración entre instituciones, empresas y académicos-profesionales-investigadores individuales. Otras relaciones pueden conducir a la promoción cuando se negocian cuestiones legislativas y reglamentarias. Compartir información y consejos puede resultar útil. Cualquier presidente de la universidad, decano o miembro de la facultad conoce a colegas de otras instituciones que no solo pueden sentir lástima por sí mismos, sino que también pueden compartir sus conocimientos y estrategias para enfrentar los desafíos. Estas relaciones mejoran las fortalezas humanas de la organización. Pueden generar oportunidades que pueden costar menos y pagar más dividendos que hacerlo solo. Pueden ayudar a la organización a evitar trampas costosas. Por lo tanto, aunque no se evidencia directamente en una lista detallada de "ingresos", las relaciones ayudan a la organización a tener éxito.

Recursos intelectuales

Esto a menudo se denomina "capital intelectual", un término útil para los economistas, pero una imagen de colegas demasiado comercializada para este académico. Secundo et al revisaron la literatura sobre activos intangibles y capital intelectual (CI) relacionada con organizaciones sin fines de lucro y la educación superior en particular. 1 Sugieren que "La identificación y medición de activos intangibles puede ayudar a evaluar la alineación entre orientación y estrategia de desempeño ”. En un modelo interesante, dividen el CI en 3 ejes: capital humano, organizacional y relacional. 1 Por ejemplo, en el lado humano, están los principios de eficiencia y atractivo. La eficiencia se refiere a la producción versus la inversión (por ejemplo, "¿Los investigadores de alto nivel que contrató llevaron a mayores adquisiciones de becas?") El atractivo relacionado con el reclutamiento de estudiantes pregunta: "¿Estos recursos de CI atraen estudiantes a la institución porque quieren estudiar con ciertas personas? o tiene ciertas oportunidades? "Secundo et al apoyan no que tanto los aspectos financieros como el logro general de la misión y los objetivos puedan estar más estrechamente relacionados con los activos intangibles.

Propiedad intelectual

Esto puede parecer un elemento menor cuando comparamos nuestras facultades con las grandes universidades que tienen derechos de patente para pruebas moleculares, tratamientos farmacológicos, etc. Sin duda, los recursos intelectuales de nuestras universidades son ricos y, como instituciones, luchamos muy por encima de nuestra categoría de peso. Algunas de nuestras facultades son autores y algunas de nuestras universidades tienen empresas editoriales académicas, o "Prensa". Estos son brotes verdes de lo que puede convertirse en un esfuerzo más concertado para delimitar el dominio del cuerpo de conocimiento naturópata. Publicar para una profesión más pequeña en un mercado muy saturado de libros médicos, dietéticos y de bienestar no siempre es la empresa más rentable. Pero la escuela de medicina naturópata ha creado algunos recursos de aprendizaje de muy alta calidad. Dos de mis colegas, los doctores Sue Darby y Gregory Cramer, tienen un libro de texto de la tercera edición sobre neuroanatomía con Elsevier – Anatomía clínica de la columna vertebral, médula espinal y ANS 2 – es insuperable . Vemos trabajos definitivos en nuestro campo, como Naturopathic and Integrative Pediatrics de la Dra. Leslie Solomian (CCNM Press). 3

También hay otras posibilidades. En disciplinas como la psicología, la terapia ocupacional, el manejo del dolor y otras, existen escalas de calificación y cuestionarios que son herramientas de diagnóstico bien validadas. Estos requieren un proceso de desarrollo, pero no hay razón para que una de nuestras escuelas no pueda producir algo similar en relación al estado de los micronutrientes, reacciones inflamatorias a las toxinas, etc.

Marca

Hay muchas formas de describir el concepto de marca. Investopedia establece lo siguiente:

Una marca comercial es un símbolo, marca comercial, logotipo, nombre, palabra y / o frase que las empresas utilizan para distinguir su producto de otros. Se puede utilizar una combinación de uno o más de estos elementos para crear una identidad de marca. La protección legal otorgada a una marca se denomina marca 4

La marca registrada es un concepto peculiar cuando se trata de formación médica naturista. Cualquier servicio o producto que se coloque en un mercado tiene una marca. Un ejemplo muy común de identidad de marca son los productos de Apple. Los consumidores saben que esto aporta calidad e innovación, una buena experiencia de usuario y también cierto tipo de parentesco con otros usuarios (¡no limitado a las llamadas FaceTime!).

En el ámbito académico y de las ciencias médicas y de la salud, tiene que ser más que una marca. La mayoría de las empresas también creerían que su producto ofrece más que una identidad de marca. Sin embargo, para nosotros, nuestra misión es tener un núcleo auténtico de personas que buscan la verdad y que crean el cuerpo de conocimientos y lo traducen en la práctica. Existen consideraciones éticas en la medicina y un tipo de relación con los pacientes que se extiende más allá de una transacción comercial, aunque esas consideraciones están indisolublemente ligadas a la prestación de atención a los pacientes. En otras palabras, no somos solo el caparazón de una "imagen" para colocar algo; somos una verdadera comunidad de investigadores, profesionales, académicos, profesores y estudiantes que están creando algo de valor para el mundo.

Esa marca de una facultad de medicina naturista, que surge naturalmente de esta misión y estos valores, es algo poderoso. Tiene una narrativa naturalmente convincente que debe contarse con eficacia; pero no es un giro, no es mera retórica.

Esa marca puede conducir a una mayor seguridad financiera en formas vitales. Es probable que los futuros estudiantes se inclinen más por una escuela que rezuma un fuerte propósito y éxito en hacerlo realidad. Lo mismo puede decirse de la percepción que tienen los futuros estudiantes de la profesión en su conjunto. En cierto modo, si un posible estudiante ya tenía una imagen mental y algunas emociones particulares evocadas por una determinada facultad de medicina naturista, es posible que ese estudiante necesite menos fondos y menos fuerza de marketing. Todavía es cierto, en 2021, que algunos estudiantes solo saben en sus huesos que están destinados a convertirse en médicos naturópatas. Sin embargo, no podemos contar con ello y no debemos privar a otros excelentes futuros médicos naturistas de la oportunidad de descubrir este camino.

Esa marca también puede atraer pacientes a nuestros centros clínicos, donde se capacita a nuestros internos. Podría apoyar el avance de una solicitud de subvención de investigación, dado que el dinero de la subvención funciona bien en una institución solidaria y probada.

Buena voluntad

La buena voluntad es una actitud, una disposición a la confianza y la voluntad de comprometerse. Las empresas crean buena voluntad al proporcionar los productos y servicios que prometen de una manera que satisfaga las expectativas del cliente (como puntualidad, calidad, etc.). Cuando fallan, lo hacen bien, lo que puede ser una oportunidad para crear aún más buena voluntad (¿quién no ha disfrutado ese postre de cortesía en un restaurante que trajo sopa fría?). Muchas empresas prestan mucha atención a Yelp, Google y las reseñas más especializadas y, a veces, responden, nunca como una refutación pública.

Nuestra buena voluntad proviene del hecho de que los estudiantes están satisfechos, y más aún, inspirados y bien educados. Los estudiantes que trabajan duro por sus éxitos, pero pueden ver cuánto les ha ayudado su educación a tener buena voluntad hacia su alma mater. Refieren a otros estudiantes potenciales. Mencionan su formación con orgullo, incluso con reverencia, cuando dan una charla pública o simplemente conversan con los pacientes.

La buena voluntad puede provenir de pacientes que han recibido ayuda de nuestras clínicas. Es posible que se hayan recuperado por completo o que hayan encontrado alivio y mejoría. Quizás fueron consolados y escuchados con un sincero deseo por parte del interno y la facultad de comprender su historia. Ésta es una gran fuente de buenos y buenos retornos. Ocurre todos los días en órbitas en constante expansión alrededor de nuestros centros de enseñanza. Cada vez que en 2020 nuestros pasantes y profesores se pusieron su EPP y vieron a un paciente, o pusieron a un paciente en su programa de telemedicina, generó más gratitud y buena voluntad.

El personal empleado y los maestros de nuestras universidades también contribuyen a la buena voluntad. Son embajadores universitarios y pueden seguir siéndolo, incluso cuando buscan oportunidades en nuevos campos. A veces, estos llevan a amigos en universidades mucho más grandes y orientadas a la investigación. O puede ser en el gobierno o en la política. Los profesores y el personal insatisfechos pueden ponerse en contacto con su antiguo empleador en sitios como Glassdoor o en las redes sociales. Es imposible complacer a todos, pero una cultura saludable en una comunidad estudiantil ayuda mucho más a las empresas.

Construyendo nuestros intangibles

Estos son algunos ejemplos de intangibles. No se pueden cobrar como un cheque y no aparecen en una cuenta de Venmo. No puede pagar sus facturas con ellos. Aún así, son sinérgicos para el éxito. Con el tiempo, son realmente necesarios para el éxito a largo plazo.

Aquí hay una pregunta para aquellos de nosotros en educación médica naturopática: ¿Podemos hacer las cosas que desarrollan estos recursos aún más y podemos usarlos (y no abusar de ellos) para ayudar de manera más efectiva a que nuestras universidades prosperen?

La respuesta es simple y, si estás cerca de una universidad naturista, desafiante. Como esa familia que usamos como ejemplo al principio de este artículo, algunos días parece que hacer la cena o arreglar el grifo es lo urgente e importante que desplaza a todo lo demás. Pero estos activos intangibles, que no siempre son urgentes pero de vital importancia, merecen la debida consideración y energía. A pesar de las taxonomías y los sistemas de clasificación de estas cualidades de nuestras instituciones, ningún enfoque reduccionista captará toda su importancia. Parafraseando al compositor Marshall Crenshaw, algún día, de alguna manera, entenderemos exactamente cómo nos han ayudado cada una de estas fortalezas. 5 Pero no hay duda de que están ayudando y deberíamos tratar de promoverlas.

Referencias:

  1. Secundo G, Margherita A, Elia G, Passiante G. Activos intangibles en la educación superior y la investigación: ¿misión, desempeño o ambos? Journal of Intellectual Capital . 2010; 11 (2): 140-157. Disponible en: https://doi.org/10.1108/14691931011039651. Consultado el 20 de abril de 2021.
  1. Cramer GD, Darby SA. Anatomía clínica de la columna vertebral, médula espinal y SNA . 3 a edición. San Luis, MO: Mosby Publishing; 2013.
  1. Leslie Solomonian, ND. Disponible en: http://lesliesolomian.weebly.com/book.html. Consultado el 20 de abril de 2021.
  1. Kenton W. Brand. Investopedia. Disponible en: https://www.investopedia.com/terms/b/brand.asp. Consultado el 20 de abril de 2021.
  1. Lyrics.com. Un día, de alguna manera: Marshall Crenshaw. Disponible en: https://www.lyrics.com/lyric/772158/Marshall+Crenshaw/Someday%2C+Someway. Consultado el 20 de abril de 2021.

Fraser Smith, MATD, ND es decano asistente de medicina naturista y profesor de la Universidad Nacional de Ciencias de la Salud (NUHS) en Lombard, IL. Antes de unirse a NUHS, fue Decano de Medicina Naturopática en el Colegio Canadiense de Medicina Naturopática (CCNM) en Toronto, Ontario. El Dr. Smith es un médico naturópata con licencia y un graduado de CCNM.

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